Penyelenggara Penutup Kursi Sekolah

Anak-anak dan remaja tampaknya secara intuitif tahu bagaimana dan di mana mereka berkonsentrasi terbaik. Siswa mungkin duduk, berdiri, berlutut, bergoyang, atau bahkan bersandar di lantai. Ini, tentu saja, menimbulkan pertanyaan. Bagaimana sekolah dapat menemukan tempat duduk kelas yang optimal untuk pembelajaran yang optimal? Apakah ini kursi? Bangku? Rocker atau bantal? Memberdayakan pembelajar Anda. Berikan opsi, lalu biarkan siswa memilih preferensi mereka.

“Ini tentang bagaimana siswa mendekati belajar – termotivasi, percaya diri, dan siap untuk menangani tugas.” Dan, katanya, guru dapat memainkan peran penting dalam melakukannya, dengan hasil akademis yang bermakna. “Ketika siswa diberdayakan, mereka belajar lebih banyak, dan mereka belajar dengan lebih baik.”

Apa yang dimaksud dengan siswa yang diberdayakan?
Bukan apa yang mungkin Anda pikirkan. Menciptakan siswa yang diberdayakan tidak berarti membiarkan anak di bawah umur menguasai ruang kelas atau memenuhi setiap permintaan mereka yang berhak. Sebagai konsep, pemberdayaan pertama kali digunakan di tempat kerja untuk menggambarkan hubungan manajer-karyawan yang sehat dan produktif. Akhirnya, migrasi ke pendidikan, dengan “manajer-karyawan” menjadi “guru-siswa.”

Tempat Duduk sebagai Alat Pemberdayaan
Tidak ada kekurangan listlis online tentang cara memberdayakan siswa. Tetapi denominator umum secara konsisten muncul. Berikan siswa pilihan bagaimana mereka dapat mempersonalisasi pengalaman belajar mereka. Tempat duduk adalah titik masuk yang bagus.

Kabar baiknya adalah bahwa desain kelas modern sekarang mencakup rencana tempat duduk yang fleksibel untuk mengakomodasi pembelajaran abad 21. Guru melihat manfaat nyata dalam menyesuaikan konfigurasi tempat duduk untuk kerja mandiri, STEM atau STEAM, pembelajaran kolaboratif, dan diskusi fishbowl atau kelompok besar.

Ini dimulai dengan melibatkan para pengasuh. Tanyakan kepada mereka tempat duduk apa yang menurut mereka paling cocok untuk mereka. Perlu diingat, setiap anak berbeda. Beberapa orang mungkin tahu, beberapa mungkin tidak. Dan beberapa mungkin perlu bereksperimen dan kemudian mengubahnya, terutama saat mereka tumbuh. Sebagai contoh, seorang anak TK yang aktif mungkin menyukai tempat duduk fleksibel yang bergerak dengan tubuh sibuknya. Beberapa tahun kemudian, siswa yang sama itu mungkin lebih suka gerakan yang lebih sedikit, tetapi seperti tempat duduk empat arah di atas roda untuk pembelajaran kolaboratif dan ruang duduk untuk membaca dengan tenang.

Info lebih lengkap tentang meja kursi sekolah murah harga grosir pabrik disini.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *